程丹琴覺得若弟妹是個好的，那她當然不介意多幫襯幫襯弟弟家。

　　從今日晚間相處中可看出來，幸好弟媳不是那種攪家精。

　　她心中的大石頭也終于落了地，他之所以讓她弟弟盡快将弟媳婦叫過來，也是想确認一下弟媳的為人。

　　畢竟兩家合夥開店，若是不能确認弟媳的脾性，總歸心中不踏實。

　　如今見了面後，總算放心很多，往後兩家相處起來也能更為親密些。

　　畢竟從内心來說，她還是願意幫襯他弟弟一家。

　　但從與曹德明兄弟家相處的情況來看，哪怕她再有意願，若是弟媳事多，那她也會斟酌着來辦，并不會全力而為。

　　她可是知道升米恩、鬥米仇。

　　時間過得很快，轉眼就來到了周五。

　　這兩日以來，曹學雅在課堂上，可以明顯感覺到各科老師隐隐都有一些焦灼感。

　　他們也都在等着各科成績的發放。

　　因為這次是市裡出卷，區裡統一考試。

　　考完試後，區裡教育局統一組織各校老師去批改，在總成績沒出來前，哪怕是去批改的老師，也并不知道學生們的考試情況。

　　班級裡的同學們，也都時不時的談論着考試的事，畢竟這次學校可是提前做了動員，也做了鼓勵。

　　雖然知道能得獎的幾率不大，但總歸還是十分關心。

　　萬一呢!

　　這日曹學雅一大早吃完早飯後來到學校，還沒進校門，老遠就聽見學校的喇叭放着歡快的歌曲。

　　曹學雅心中一愣，疑惑學校今日是發生了什麼好事？一大早的放這個歌曲。

　　要知道她來到餘家橋中學已經有一段時間，這種情況可沒見過。

　　她帶着疑惑就想快速的通過學校大門，誰知剛到大門口，還沒進入，就見學校門口站着幾位穿着貌似領導的人。

　　定睛一看，這不是他之前見過的教導主任嗎？

　　旁邊的幾人有幾個她并不認識。

　　在她還沒反應過來時，就見自行車的把手被那教導主任王主任給一把扶住。

　　曹學雅被這猛不丁的操作，吓了一跳。

　　身形不穩，車子一晃，差點摔下來，好在她動作敏捷，很快左腳墊地，将車子給穩住。

　　剛準備開口，就見那教導主任笑顔如花的上前，臉上扯的那可是連褶子都要擠到一起去了。

　　全不是她第一次見到的那般。

　　同時熱情的開口道：

　　“你就是曹學雅同學吧，來來來，讓我們再好好認識認識。”

　　王主任這會，那是發自肺腑的開心。

　　他之前在看到這位新轉過來的同學的轉學資料上，原學校校長的評語時，就覺得這位同學成績一定是非常不錯。

　　無他，原校長在推薦的字裡行間，就可以看得出來是發自肺腑的欣賞這位同學。

　　而不是應付差事般的簡單描述。

　　他作為省城的高中教導主任，是知道縣級中學的一校之長，并不是像有些老師那般認為的無足輕重。

　　真正好的縣級中學，其實是可以培養出許多優秀的苗子。

　　拔尖的苗子并不比省城的重點中學差，更遑論是他們學校了。

　　但當時，他雖然内心對這位同學有些期待，但時間一久，又因為事務繁忙，倒把這位同學忘之腦後。

　　沒想到這一次的多校聯考，卻讓這位學生給了他極大的驚喜。

　　本來這一次考試前，從校長到他這位教導主任，心中都是壓力極大。

　　他們作為學校的高級管理人員，得到的信息更多，也知道這一次區裡組織的這次考試，市裡極為重要。

　　并不是如之前那般的例行公事的考試。

　　甚至，他們隐約得到了一些消息，仿佛市裡會将這一次考試的結果作為重要的參考依據之一。

　　因此從校長到他這個教導主任，都極為的緊張，這才分外的重視。

　　但因時間緊，他們除了做一些激勵外，其他也無法再多做什麼。

　　畢竟學生的成績可不是一朝一夕就能夠提高的。

　　在考試之前，他與學校其他領導心中都有着極大的擔憂，覺得這一次考試，十有八九還是林安壩中學各方面更占優。

　　就這麼懷着悲觀的心理，迎來了多校聯考。

　　沒想到在過了兩日焦灼等待的日子後，這日周五一早，剛進學校大門就見校長已站在大門口。

　　那嘴巴扯的老遠就令他側目。

　　他這個作為與校長共事了十幾年的老同事，都極為詫異。

　　無他，這校長笑的可真是太開懷了。

　　心中琢磨着，不知是有何喜事。

　　雖詫異，但腦子卻快速的轉動起來，将近日學校可能涉及到的事情想了一遍，這才心中有了些想法和目标。

　　但到底不敢确認。

　　因為他作為教導主任，十分清楚高三年級各個班上學生的真實水平。

　　特别是高三年級第一許一峰，他更是十分了解。

　　學校哪怕對他做了重點傾斜與培養，在各門課程上，那許一峰...

　　想到這名學生，他心中微微搖了搖頭。

　　刻苦是十分刻苦，但總是差了那麼點意思。

　　而且以他看，目前許一峰想要保住聯賽前五名都十分費勁，更别提超過林安壩的那個學霸了。

　　機會是十分渺茫！

　　但看着校長那副表情，心中還是有着期待。

　　萬一呢！

　　萬一那個學霸表現不佳考砸了，雖然他也知道這種情況十分少見。

　　作為一個學霸，根本不存在考砸了這個事兒。

　　無他，基礎雄厚、思維敏捷，各個科目的學習也都是融會貫通，根本不存在發揮失常的問題。

　　想到這，他也不再糾結。

　　連忙上前與校長打招呼，校長今日心情好，也沒賣關子，忙将今日早上他接到的區教育局電話及這次考試排名的傳真件的結果向他講訴。

　　這才知道，這次他們學校的表現。

　　其實校長心中的想法與教導主任王主任也是不謀而合。

　　他們一個作為學校一把手，一個作為年級的直接負責人，沒有誰比他們更清楚學校現在高三的整體情況。

　　因此校長這才在上周因為着急狠了，眉毛胡子一把抓，發布了獎勵的措施。